педагогічне веб-портфоліо вчителя математики та інформатики Кудрі Поліни Валентинівни

  Урок 07.09.2022 (асинхронна форма навчання) Тема: Вступ до алгебри. Розв'язування задач. Завдання:  1. Прочитати розділ "Вступ до алгебри" (стор. 5 - 6) 2. Скласти  й записати в зошит свої питання до розділу (вміти на них відповідати). 3. Розв'язати в зошиті № 4 (2, 3) 4. Прочитати розділ "Книга про відновлення та протиставлення" (стор. 11 - 12) Урок 12.09.2022 (синхронна форма навчання) Лінійне рівняння з однією змінною  (посилання на текстовий документ з інформацією до уроку) Урок 14.09.2022 (синхронна форма) Розв'язування лінійних рівнянь з однією змінною. ДОШКА Урок 19.09.2022 (очна форма) Розв'язування рівнянь Завдання : подивитися відеоурок, записати всі розв'язані рівняння.  Домашня робота : розв'язати рівняння № 44(3), 46 Всім учням, які навчаються за дистанційною формою  навчання  та кого не було на очному уроці, надіслати фотозвіт домашньої роботи на адресу kab.infor@ukr.net  В темі до листа зазначити своє прізвище, ім'я, клас

    06.09.2022 (синхронна форма навчання) Повторення. Ряд натуральних чисел. Повторення. Додавання і віднімання натуральних чисел. 07.09.2022 (асинхронна форма навчання) Повторення. Множення і ділення натуральних чисел. Піднесення до степеня. Відповіді до завдань уроку від 06.09.2022 (для самоперевірки):  №3: 100 000 №4: 1) 120+150=270, 2) 100+60=160, 3) 200+(200+100)=500, 4) 150+(150-50)=250 Завдання (виконати письмово в зошиті): 1. Порівняйте значення виразів: 32*25-600:3 і 45*(83-63)+1200:(91-67) 2. Знайдіть значення виразу: 16*125*74*0*267 3. Обчисліть, застосовуючи розподільну властивість множення ( підказка : за властивістю, винесіть спільний множник за дужки: ab+ac = a(b+c)): 59*186+21*186-80*186 4. Знайдіть значення виразів: а) 6 3 :2+12 2 :3 б) (5 3 -10 2 )*4 Підказка:  2 3 =2*2*2=8 3 2 =3*3=9 а 5 =а*а*а*а*а 08.09.2022 (синхронна форма навчання) Повторення. Вирази.  (покликання на документ з матеріалом до уроку) 09.09.2022 (асинхронна форма навчання) Повторення. Рівняння . (по